[한국BBC방송 전남강진=이신동기자] 강진교육지원청은 학교도서관 활성화 프로그램의 하나로 ‘기후 환경 모의재판 독서토론’을 운영한다. 이번 프로그램은 2025년 9월 한 달 동안 관내 초등학교 6개교에서 총 8회차로 진행되며, 학생 105명이 참여한다.
학교도서관은 학생들의 독서 생활의 중심이자 배움과 성장을 지원하는 공간으로 자리매김해야 한다. 강진교육지원청은 학교도서관에 대한 관심과 활용도를 높이고, 학생들이 독서를 통해 즐겁게 배우며 성장할 수 있도록 다양한 활성화 프로그램을 제공하고 있다.
이번 독서토론 프로그램은 기존의 일반적인 토론 방식에서 벗어나 모의재판 형식으로 운영된다. 학생들은 판사, 변호사, 검사, 증인 등 다양한 역할을 맡아 책 속 문제 상황을 분석하고 논리적으로 주장하며, 상대를 존중하는 태도로 설득하는 과정을 경험한다. 이를 통해 타인의 의견을 경청하고 균형 잡힌 시각을 기르는 기회를 갖게 된다.
프로그램에 참여한 옴천초등학교 박○○ 교사는 “학생들이 새로운 형식의 독서토론을 경험하며, 자신의 생각을 역할에 맞게 정리해 발표하는 법을 배울 수 있었다”며 “앞으로도 학교 현장에서 이러한 방식의 독서토론을 확대해 나가고 싶다”고 소감을 전했다.
윤영섭 교육장은 “이번 프로그램을 통해 학생들이 비판적 사고와 표현력을 기를 뿐 아니라, 학교도서관이 아이들이 책을 가까이하며 자연스럽게 머무는 친근한 공간으로 자리잡기를 기대한다”고 말했다.
학교도서관은 학생들의 독서 생활의 중심이자 배움과 성장을 지원하는 공간으로 자리매김해야 한다. 강진교육지원청은 학교도서관에 대한 관심과 활용도를 높이고, 학생들이 독서를 통해 즐겁게 배우며 성장할 수 있도록 다양한 활성화 프로그램을 제공하고 있다.
이번 독서토론 프로그램은 기존의 일반적인 토론 방식에서 벗어나 모의재판 형식으로 운영된다. 학생들은 판사, 변호사, 검사, 증인 등 다양한 역할을 맡아 책 속 문제 상황을 분석하고 논리적으로 주장하며, 상대를 존중하는 태도로 설득하는 과정을 경험한다. 이를 통해 타인의 의견을 경청하고 균형 잡힌 시각을 기르는 기회를 갖게 된다.
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프로그램에 참여한 옴천초등학교 박○○ 교사는 “학생들이 새로운 형식의 독서토론을 경험하며, 자신의 생각을 역할에 맞게 정리해 발표하는 법을 배울 수 있었다”며 “앞으로도 학교 현장에서 이러한 방식의 독서토론을 확대해 나가고 싶다”고 소감을 전했다.
윤영섭 교육장은 “이번 프로그램을 통해 학생들이 비판적 사고와 표현력을 기를 뿐 아니라, 학교도서관이 아이들이 책을 가까이하며 자연스럽게 머무는 친근한 공간으로 자리잡기를 기대한다”고 말했다.
이신동기자 news@sdatv.co.kr
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